桂洁，中共党员，附属民族学院少数民族预科部计算机教师，从事教学工作14年，辅导员工作11年。

十几年里，无论是教学工作还是辅导员工作，桂洁老师都尽心尽责，脚踏实地，时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己。

在教学上，让人感受最深的是她的用心和热情。“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”是桂洁老师在教育教学工作中一直坚守的信条。她的教学设计从导入到总结，从任务驱动到练习提高，从问题铺设到引导答疑，都力求精心设计，精益求精。她的教学课件从内容到标点，从对齐方式到颜色搭配，从段间距到字形字号，都逐一调试，力求与教学内容相辅相成，相得益彰。同学们对桂洁老师上课的评价最多的就是语言生动、充满热情、富有感染力。桂洁老师认为，要想把课讲好，不仅要有好的教学设计和课件，更要有对教学、对学生的热爱。从教以来，她不断学习和反思，不断优化教学风格，努力向着教态自然、语言生动、思路清晰、互动友好等方面加以锤炼，使每堂课都能精彩纷呈、引人入胜，让学生喜欢上她的课。

创新是开展高效课堂教学的灵魂。对于少数民族预科生来说，教学评价的公平公正是一项非常重要的工作，为了更好地实现工作目标，桂洁老师下定决心要对计算机基础课程的评价方式进行改革。她与同学科的老师一起利用节假日调试好考试软件，并建立起比较完备的试题库。桂洁老师从题目的组织、分类、分值比重、特征信息及描述表达等方面都进行了精心的设计，实现了平时作业、课堂练习、阶段测验、期末考试等教学常规任务的自动化处理，大大提高了教学效率，提升了评价的有效性，受到了师生的一致好评。

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为一名辅导员，桂洁老师努力做到把关爱、温暖送到每位学生的学习、生活中去。学生住院了，她会煲好鸡汤亲自送去医院；藏历新年，她会邀请藏族学生到家里一起包饺子；学生遇到挫折，她会帮其排忧解难；学生自我放弃，她会用心疏导、加倍关心，和家长一起陪他走出阴影，重新乐观地面对生活。她经常深入学生，与学生谈学习、谈生活、谈未来，了解他们的所思所想，解决他们的人生困惑，分享他们的点滴快乐。看到学生们健康成长、学业有成，她会发自内心的感到幸福和快乐。

“所谓岁月静好，是因为有人在为你负重前行。”桂洁老师作为一名党员，时刻不忘自己的责任和使命；作为一名民族教育工作者，她更希望自己成为民族教育事业的负重前行者，让学生能在她的负重前行中岁月静好，前程似锦！

（供稿：附属民族学院；编辑：网络新闻编辑部）